En træt mor

Så skete det igen. Jeg blev mindet om, hvilke konsekvenser det har, at det hovedsaligt, er gemalen, der lægger vores yngste ynglingsdatter i seng. Han var ikke hjemme, kom med en eller anden dårlig undskyldning om et mødesent i dag og det medførte at jeg stod med begge piger selv. Det er yderst sjældent det sker, som regel er det ham, der tager sig af ungerne, fordi jeg skal noget meget vigtigt (ifølge mig selv).

Pigerne og jeg har en rigtig hyggelig eftermiddag og aften, men ved sengetid bliver den mindste en lille udspekuleret rad. Hun har ikke tænkt sig at lade sin mor få en stille aften. Neej. Jeg tror, hun må være mester i at finde på undskyldninger for at lægge sig til at sove. Normalt kan hun godt brokke lidt, men slet ikke i den grad det skete i aften. Så var hun tørstig, så ville hun høre musik som storesøster, så ville hun IKKE høre musik. Så er bamse dum, så er bamse IKKE dum, så ville hun holde mor i hånden og så og så...

Nu er problemet, at jeg IKKE er verdens mest tålmodige mor. Jeg synes faktisk, at børn der prøver at styre verden gennem urimelig adfærd, skal sendes på kostskole - og helst med det samme. Bare heldigt for barnet at vi ikke har råd. Jeg havde en total hysterisk datter, der stod og skreg i sin seng. (Hmmm godt at døren kan lukkes og fjernsynet skrues op). Efter en halv times tid med skrål (fra os begge) endte det med at hun overgav sig og lagde sig ned i sengen. Kun for at konstatere, at hun IKKE var træt og IKKE skulle sove. 30 sekunder efter snorkboblede hun, til stor tilfredshed for hendes trætte mor.

Det der så undrer mig lidt, når jeg står og kigger på mit sovende barn er: Hvem eller rettere hvad var det for et uhyre, der besatte min lille prinsesse og mig for den sags skyld? Når jeg står og kigger på hende, mens hun sover, er hun det letteste barn i hele verden. Jeg har glemt alt om, at hun har været strid og tænker på, hvor godt det er, at jeg har så rolige og velbalancerede børn. Det må være efter deres rolige og milde mor.a

Mere bibliotek

Tusind tak for de indlæg der er kommet. Dejligt at høre andres mening om børnebiblioteket og hvad vi skal med det.

Hvad har vi indtil videre:

1. Børn behøver plads
Børn skal have muligheden for at bevæge sig fysisk også på børnebiblioteket. Samtidig er det nødvendigt at der også er rum til dem i overført betydning. Børn leger, snakker, råber, løber og hygger sig (larmer) og det skal de have lov til. Derfor skal både personale og voksne brugere give børnene rum til at udfolde sig. Biblioteket er ikke en stille sted, hvor man i ophøjet ro sidder og studerer de enkelte bøger. Biblioteket er et sted, hvor man møder andre mennesker, bliver forundret og inspireret. Et sted hvor fortællingen er i højsædet.

2. Biblioteksrummet skal bestå af rum i rummet.
Med mange kvadratmeter har man muligheden for at skabe rum i rummet. Med mange rum, har man mulighed for at fortælle lige den historie, der skal bruge til at få fat i brugeren. Med mange rum i rummet, kan man skabe ro og mulighed for at gå på opdagelse. Man kan inspirere ud fra fortællingen og skabe tematiske rum. Med de små rum kan man målrette en formidling mod mindre grupper. F.eks. læselet rum til startlæsere, hvor man præsenterer fortællinger i alskens udformninger; bøger, lyd, brædtspil og computer-/konsolspil.

3. Højden skal ned på reolerne.
Det nytter ikke med 2½ meter høje reoler i et børnebibliotek. Forældre kan godt lide at have et øje på børnene og det har de mulighed for, når reolerne er nede i højde. Samtidig vil børnene kunne nå de materialer de er interesseret i og skal ikke forsøge sig med klatring og andre besværlige måder at få fat i tingene.

4. Udnytte aldersspredningen i børnebiblioteket.
Biblioteket er et sted hvor børn møder børn også på tværs af alder. En tanke man bør tænke ind i indretning og arrangementer. Hvordan kan de ældre inspirere de yngre og omvendt.

5. Formidle biblioteket ud af huset.
Vi SKAL være gode til at formidle biblioteket og dets fortælling. Både til de brugere der kommer på biblioteket og til dem der ikke bruger os. Vi skal fortælle om alle de ting vi laver, hvordan vi samarbejder med forskellige institutioner og skoler. Vise børn de kulturelle muligheder der findes i samfundet og give dem muligheder for selv at opleve det.

6. Huske at børn ikke kun læser.
Vi skal have mange bøger. Vi skal have mange spil. Vi skal have mange film. Vi skal have meget musik. Og vi skal vide hvorfor vi har valgt det. Vi skal formidle fortællingen i ALLE vores materialer og derfor skal vi have kendskab til det vi har.

7. Børn elsker at bruge computer og konsoller.
Børn synes det er supersjovt at bruge pc'erne og alle typer af konsol og det er næsten ligegyldigt alder. For børn er pc og konol et socialt redskab, så derfor skal der være plads og rum til de børn der bruger det.

8. Vi skal IKKE være et stille sted.
Vi skal huske at børn lever og biblioteket skal også leve. Og det skal vi fortælle kolleger og brugere af biblioteket.

Men der må være mere. Skriv og kommenter. Kom endelig med mere.

HJÆLP

Så fik jeg startet min blog på indretning af børnebiblioteket og jeg har allerede fået respons. Tak for det. Det er dejligt, at der er nogle der vil hjælpe mig.

Nu er jeg så kommet i en situation, hvor jeg virkelig trænger til hurtig hjælp. Jeg mangler skyts til at beskrive et moderne børnebibliotek og hvilke funktionaliteter et sådan skal have. Hvorfor er det, det er vigtigt med små rum i rummet? Hvorfor skal børnene kunne bevæge sig på biblioteket? Hvad betyder det for børnene i det store samfundsbillede, at børnebiblioteket er et sted der udfordrer? Hvordan har børnebiblioteket forandret sig i de sidste 10 år, hvordan har børnene forandret sig og hvilke krav stiller det nu til os?

Jeg har brug for den store pensel. Ikke noget om hvordan man indretter i praksis, men tankegangen bag indretningsstrategierne. Jeg ved der er mange der har læst og overvejet disse tanker, del ud!

Hvorfor jeg skal bruge hjælp? Fordi jeg skal have overbevist forskellige personer. Vise hvor vigtigt det er, at børnebiblioteket bliver højt prioriteret også når det drejer sig om indretning. At det ikke er nok at have materialerne, men at det i høj grad også er vigtigt hvordan man vælger at indrette sig og at det koster!

Den praktiske indretning er ikke ovre, der har jeg stadig mange ting der skal tænkes igennem og diskuteres og der vil jeg stadig gerne udfordres af jer. Men det vender jeg snarest tilbage til.

HJÆLP

Opfordring fra en børnebibliotekar!

Det er et fantastisk job, jeg har fået. Nu skal vi igang med at lave et nyt børnebibliotek. Det bliver den fedeste og mest skræmmende opgave i år. Jeg mener, hvordan sikrer man at det bliver et godt børnebibliotek? Hvordan sikrer man at børnene OG de voksne synes det er et dejligt sted at komme? Hvordan sikrer man fornyelse og innovation, der samtidig tager udgangspunkt i de ansattes kompetencer og viden og kan man overhovedet det?

Jeg har så mange spørgsmål i mit hoved og jeg kan næsten ikke fnde rundt i dem. Det ene øjeblik vil jeg det ene og det næste noget andet. Økonomien har vi slet ikke talt om endnu, det bliver spændende at se hvilke rammer, den kommer til at sætte for os.

Jeg har en idé om et børnebibliotek, der fortæller om de fantastiske oplevelser man kan få på stedet. Hvordan fantasien og mulighederne for at fortælle historier, er det vi brænder for. Et sted der tager børnekulturen alvorligt med masser af humor. Børnebiblioteket som garant for udfordringer og oplevelser. Men hvordan gør man lige det?

Jeg har en tanke om et lækkert småbørnsrum, der tager udgangspunkt i barnets fortællerunivers. Et sted hvor de mindste kan blive udfordret visuelt og fysisk. Et sted som deres voksne har lyst til at tage dem med hen. Der skal være plads til fysiske udfoldelser og fordybelse.

Vi har mange kvadratmeter at gøre godt med og de skal udnyttes allesammen. Vi leger med tanken om Det engelske Bibliotek, Troldspejlsrummet (tyvstjålet fra Jakob Stegelmann), Amfiteatret med multifunktionalitet. Vi kunne tænke os at lave et rum for de meget vidensbegærlige startlæsere, som tager udgangspunkt i den gode historie, uanset hvilket medie det drejer sig om. Og mange, mange andre ting.

Jeg vil meget gerne høre, hvad kan du ikke undvære i dit børnebibliotek? Hvad er et must.
Vi skal til at i gang og vi skal til at tage stilling og vælge. Hjælp mig med at komme i tanke om hvad man kan gøre.